ANÁLISIS DISCURSIVO
de las agrupaciones estudiantiles
Paso a paso
El proyecto se fue desarrollando a lo largo de distintas entregas en el cuatrimestre. A medida que crecía, también cambiaba. Aquí resumimos, con mirada retrospectiva, los pasos más importantes.
Después de debatir las diferentes ideas que tenía cada uno de los miembros de nuestro grupo, finalmente nos decidimos por el tema aquí propuesto.
Luego definimos los pasos que creíamos sería necesario seguir y comenzamos la recolección de la información y los experimentos con las herramientas
Primera entrega. Inmersión.
Semana del 7/10
segunda entrega. ideación.
Semana del 21/10
Tercera entrega. prototipado.
Semana del 5/11
Para la segunda entrega nos dimos cuenta que nuestras pretensiones eran inabarcables para nuestras condiciones de trabajo (nuestro tiempo disponible, nuestros saberes, las herramientas conocidas)
La solución encontrada para continuar con el proyecto fue realizar un doble recorte del corpus: analizaríamos los volantes de las agrupaciones principales y sobre un tema en particular, a definir.
La mayor dificultad que nos presentó nuestro trabajo, al centrarse en los procesos de construcción de sentido -algo más cualitativo que cuantitativo- fue la necesidad de diseñar herramientas que nos permitiesen analizar discurso y a la vez procesarlo en forma de datos factibles de ser contabilizados y visualizados.
Por ello la tercera etapa estuvo abocada al experimento con herramientas y redefinición de variables para que el análisis del corpus fuese viable.
